新形势下基层党员教育管理存在问题分析与对策

        习近平总书记在十九大报告中提出，要加强基层组织建设。要以提升组织力为重点，突出政治功能。党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。要以党的基层组织建设带动其他各类基层组织建设。要以服务群众、做群众工作为主要任务，加强基层服务型党组织建设。
        一、存在问题
        1.党员宗旨意识淡薄，对群众缺少感情，与老百姓沟通不畅。少数党员干部常以管人者自居，缺乏为民亲民爱民思想，缺乏服务群众观念，对待群众来访，不想接待，互相推诿，小问题长期得不到解决，导致重复上访；少数党员干部凌驾于百姓之上，脱离群众，不深入基层，怕与群众接触，不能帮助群众解决生产、生活问题。从根本上削弱了基层党组织的凝聚力和战斗力。
        2.少数党员思想觉悟低，利已思想严重。一些党员在利益问题上贪小便宜；有的党员干部“官念”根深蒂固，把党员教育管理工作看作“软”任务；在管理方面，对那些不自觉履行党员义务、不自觉参加党内生活、不主动交纳党费的党员缺乏严格有效的组织处理措施；少数党员淡忘了党的性质和宗旨，忘记了自己是一名党员需要履行的义务和责任。在一定程度上削弱了党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用。
         3. 少数基层组织对党员的教育形式单一，管理监督乏力。基层党组织中少数党员干部知识学习和工作重心重业务，轻党务，认为经济工作任务是硬指标，党建学习是软任务，有的基层党支部“三会一课”流于形式，忽视了支部书记的责任，对党员管理用心不够，存在党建工作“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象。导致一些问题的存在，甚至扩大蔓延。
        二、原因分析
        1.人生观、价值观失衡。少数党员放松对自身世界观、人生观的改造，理想信念和宗旨意识淡忘，艰苦奋斗的优良作风逐步丧失，党员干部的道德情操出现了滑坡，因而态度不端正，工作不负责任，重享受，轻为人民服务。部分党员干部理想信念不牢，人生观、价值观扭曲。随着改革步伐的不断加快，职工群众生活水平的不断提高，随之也带来了许多负面的影响，给党员干部的世界观、人生观、价值观带来了很大的冲击；拜金主义、享乐主义等价值交换的思想开始在一些党员干部的头脑中产生，干工作论报酬、做事情讲“实惠”，在某些党员干部头脑中占了上风。
        2.少数党员自身学习不够、要求不严。平时不注重学习，尤其是不注重理论学习，缺乏对一些政治鉴别力，对党的路线、方针、政策理解不深不透。在一些新问题、新情况面前既看不清、又看不透，从而放松了对自己的党性要求。一些党员干部将组织和人民赋予的权力当作自己谋求利益的资本，办事情不讲原则讲私情，不讲党性讲关系。一些党组织在党员管理教育工作中，内容不更新，方法不灵活，不能“接地气”的解决问题。
       3.党员自身的制约因素，是导致党员干部作风问题的主要原因。有些党支部在发展党员中，不注重质量，搞亲亲疏疏，一些埋头干事、有知识才华的同志不能入党，一些有背景、有资源、会官场动作的人优先入党，导致一些优秀青年一门心思干实事的人心灰意冷。使干群之间的感情也渐渐疏远，造成一些群众对基层党组织产生了信任危机。
      三、几点对策
      1.提升党员为民服务的宗旨意识，把基层党组织打造成为坚强战斗堡垒。新时期新形势，加强党员的党性锻炼，是强基固本的关键所在。提高党员理论素质、增强决策能力，是加强党员干部队伍作风建设的基本职能。针对党员在理论学习中存在的内容难深化、效果难衡量的现象，我们要认真抓好理论学习研讨工作，制定理论学习计划、学习制度，进一步规范党员干部的理论学习。引导广大党员认真学习，深刻领会十九大精神，围绕主题，把握精髓，把思想和行动统一到十九大精神上来，让有一定能力的党员上岗履职，在为民服务的岗位上发挥模范带头作用，进一步探索标准化和差异化相结合的“三会一课”新模式，全力开展“两学一做”学习教育活动，不断增强基层党员教育管理的针对性和有效性。
      2. 加强党性修养，切实抓好基层党员教育管理工作，守国企“根”和“魂”。根据上级党委的统一部署，我们围绕各个阶段的理论热点，切实转变党员学风，把学习好、宣传好、贯彻好十九大精神作为重要政治任务，把智慧和力量凝聚到落实党的十九大提出的各项任务上来，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。达到用“科学的理论武装人、用正确的舆论引导人、用高尚的精神塑造人、用优秀的作品鼓舞人”的目的。让每位党员时刻保持积极的工作态度，努力消除党员管理的“空白点”。
      3.创新党员教育管理思路，提升学习内容的丰富性和深刻性。培养党员学习的主动性、自觉性，应该是做好党员教育工作的主要目的。现行的党员教育更多关注的是理想信念教育和政治理论教育，要把党员教育与提升工作效率、历练实践能力、充实文化基础、培养兴趣爱好等内容密切结合在一起，进一步扩展教育内容的丰富度和深刻度；提高党员的综合素质和实践能力，让党员成为带领职工群众奔小康的“领头雁”。